• Acompañamiento pedagógico y la labor docente en el CEBA Dos de Mayo de Tambopata Madre de Dios 2023 

  Fernández Medina, María Marcelina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-27)

  El presente estudio tuvo por objetivo, determinar el nivel de relación entre el acompañamiento pedagógico y la labor docente llevada a cabo en el CEBA Dos de Mayo de Tambopata en Madre de Dios, durante el periodo 2023. La ...
• Los estilos de aprendizaje en el área de matemática en EBA de estudiantes de la UGEL Carabaya - 2022 

  Garambel Soto, Percy (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-09-25)

  Conocer adecuadamente y profundamente a los estudiantes de Educación Básica Alternativa son las formas, características, modalidades y los estilos de Aprendizaje, que constituye el paso fundamental para mejorar la función ...
• Entorno familiar y su relación con el comportamiento de los alumnos del CEBA Avanzado del Colegio Mateo Pumacahua, Sicuani-2023 

  Sullca Quispe, Jacquelin (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-09-24)

  En el presente estudio se propuso el objetivo “Determinar el nivel de relación del entorno familiar en el comportamiento de los alumnos del CEBA AVANZADO del Colegio Mateo Pumacahua de Sicuani-2023”. Por ello es necesario ...
• Técnica de infografía para la comprensión del texto escrito en estudiantes de ciclo VII de Centro de Educación Básica Alternativa de José Antonio Encinas de Juliaca, 2024 

  Vizcarra Pinto, Saturnino (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-09-20)

  La investigación desarrolla la técnica de infografía para la comprensión del texto y tuvo como objetivo determinar la comprensión del texto escrito mediante la técnica de infografía en estudiantes de ciclo VII de Centro ...
• Nivel de autovaloración de hábitos de lectura en los alumnos de Educación Básica Alternativa 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” provincia de Paucartambo, Cusco, 2023 

  Caballero Carlo, Nélida (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-09-03)

  La investigación tuvo como propósito identificar el nivel de autovaloración de los hábitos de lectura en los estudiantes del CEBA 51029 “Sagrado Corazón de Jesús” en la provincia de Paucartambo-Cusco en el año 2023. Por ...
• Niveles de participación familiar en el aprendizaje de los estudiantes del CEBA “Glorioso San Carlos” de Puno-2023 

  Poma Mamani, Inocencia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-10-03)

  El propósito del estudio fue establecer los grados de implicación de los padres o tutores en la enseñanza de sus hijos o pupilos en el Centro de Educación Básica Alternativa (CEBA) "Glorioso San Carlos" en la ciudad de ...
• Whatsapp como herramienta educativa, en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa “Jorge Chávez” de Marangani - Cusco, 2022 

  Mendoza Villalobos, Alan (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-01)

  Muchos jóvenes y adultos no están familiarizados con los beneficios y desventajas del WhatsApp como poderoso instrumento educativo, y la situación se vuelve aún peor si se habla del contexto educativo, donde las instituciones ...
• Estilos de aprendizaje y comprensión lectora en los estudiantes de EBA de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner de Cusco - 2023 

  Apaza Cotacallapa, Fray (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-21)

  El presente trabajo de investigación, titulada Estilos de aprendizaje y la comprensión lectora en los estudiantes de EBA de la Institución Educativa Clorinda Matto de Turner en Cusco-2023, el objetivo de esta investigación ...
• Estilos de aprendizaje y niveles de comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Secundaria San Agustín de Coata - 2023 

  Aranibar Ayllon, Carlos Alberto (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-08)

  El trabajo de investigación tuvo como objetivo general determinar la relación que existe entre los estilos de aprendizaje y los niveles de comprensión lectora en los estudiantes del tercer grado de Educación Secundaria de ...
• Aula invertida y su relación en el aprendizaje del área de ciencia, tecnología y salud en estudiantes del ciclo avanzado del CEBA GUESC de Puno - 2022 

  Pari Achata, David (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-07-17)

  El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre la metodología del aula invertida y el desarrollo de competencias en el área de Ciencia, Tecnología y Salud entre los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA ...
• Las estrategias de aprendizaje y la motivación escolar en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, 2022 

  Apaza Ochoa, Grassyna Faustina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-08-28)

  El estudio respondió a la interrogante ¿Cuál es la relación entre las estrategias de aprendizaje y la motivación escolar en los estudiantes del CEBA Glorioso San Carlos de la ciudad de Puno, 2022? cuyo objetivo se fundamentó ...
• Nivel de desarrollo de habilidades sociales en estudiantes de Centro de Educación Básica Alternativa “Techo Obrero” de Sicuani 

  Juarez Ramos, Guisela (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-07-05)

  El problema se general de la investigación fue ¿Qué nivel de desarrollo de habilidades sociales tienen los estudiantes del Centro Educación Básica Alternativa “Techo Obrero” del distrito de Sicuani en el periodo 2021?, el ...
• El liderazgo de los directores y su relación con la gestión educativa de las instituciones educativas de educación básica alternativa del nivel avanzado de la Unidad de Gestión Educativa Local Melgar 

  Garnica Ramos, Abdón Pedro (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2020-01-08)

  El informe revela la conexión existente entre dos variables en las instituciones educativas en Educación Básica Alternativa de la UGEL Melgar: el liderazgo de los directores y la gestión educativa. Trabajamos con liderazgo ...
• Liderazgo directivo y clima institucional en los docentes de los centros de educación básica alternativa, públicos de Huancayo, 2023 

  Bautista Cruz, Efrain (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-06-17)

  Esta investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de relación que existía entre Liderazgo Directivo y el Clima Institucional en los docentes de los Centros de Educación Básica Alternativa, públicos de Huancayo, ...
• Nivel de incorporación de tecnologías de información y comunicación en docentes de centros de educación básica alternativa de la UGEL Tambopata, Madre de Dios, 2021 

  Lagos Challco, Magaly Yovana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-06-25)

  Incorporar los avances de las TIC en las actividades pedagógicas, se ha convertido en un requisito necesario, sobre todo con el surgimiento de la pandemia y el posterior confinamiento social, en donde se impuso la educación ...
• Inteligencias múltiples y rendimiento académico en estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa CEBA 45 Emilio Romero Padilla de Puno 

  Martinez Marin, Andres (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-06-26)

  En el quehacer educativo el docente enfrenta a diferencias individuales de sus alumnos, generando aprendizajes significativos en definidas áreas curriculares, por lo que, el presente documento tiene como pregunta principal ...
• Hábitos de estudio y rendimiento académico de los estudiantes del ciclo avanzado del CEBA José Carlos Mariátegui, distrito y provincia Sandia, región Puno - 2021 

  Yanarico Quispe, Julian (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-05-06)

  En el CEBA José Carlos Mariátegui, muchos estudiantes enfrentan dificultades para organizar su tiempo, plantear estrategias efectivas de aprendizaje, concentrarse y mantener la motivación. La investigación planteó ...
• Aprendizaje basado en problemas y su incidencia en el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de CEBA Politécnico Los Andes 

  Vilca Paye, Celestino (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-04-30)

  Esta investigación tenía como objetivo general, determinar la aplicación de Aprendizaje Basado en Problemas y su incidencia en el desarrollo de las competencias matemáticas en los estudiantes de CEBA Politécnico los Andes ...
• Nivel de desarrollo de la conciencia ambiental en los estudiantes del Centro de Educación Básica Alternativa Javier Heraud del distrito de Laberinto 

  Lopez Cornejo, Jorge (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-04-30)

  El cambio climático, desastres naturales inusuales y la aparición de nuevas enfermedades son consecuencia de la no conservación de nuestro planeta, dado principalmente por la ausencia de conciencia ambiental en las personas. ...
• Competencia digital y aprendizaje autónomo en el CEBA José Carlos Mariátegui, Huayopata, Cusco 2023 

  Peralta Oviedo, Richard (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-04-19)

  La investigación realizada en el CEBA José Carlos Mariátegui en Huayopata, Cusco, durante el año 2023, abordó la relación entre la competencia digital y el aprendizaje autónomo en los estudiantes. La metodología adoptada ...

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