• Percepción de la práctica preprofesional intensiva en los docentes y estudiantes del Instituto de Educación Superior Pedagógico Publico Juli 

  Atencio Ayma, Lenny Judith (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2023-05-23)

  Este estudio da cuenta sobre la percepción que tienen de la práctica preprofesional intensiva, docentes y estudiantes del IES Pedagógico Público Juli 2022. De enfoque cuantitativo, tipo diagnostica. Se empleo la encuesta ...
• La inteligencia emocional en niñas y niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 464 de Wánchaq - Cusco, 2021 

  Gastañaga Gambarini, Eveling (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2023-01-05)

  El presente trabajo de investigación tuvo como propósito determinar los niveles de inteligencia emocional de niñas y niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial No. 464 de Wánchaq Cusco, este es un estudio de diseño ...
• La desintegración familiar en el rendimiento académico de los niños y niñas del nivel inicial del distrito de Nuñoa provincia de Melgar - Puno - 2017 

  Quispe Lima, Celia (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2020-01-09)

  En el estudio se propuso determinar en qué medida la desintegración influye en el rendimiento académico de los niños y niñas del nivel inicial de Nuñoa - Melgar – Puno, en el año 2017. El estudio es de tipo no experimental, ...
• El nivel de comprensión oral de los niños y niñas de 3, 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 1145 “El Sol” de la ciudad de Juliaca, durante el año escolar 2014 

  Paricahua Zapana, Yaneth (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2014-12-27)

  El proyecto de investigación lleva por título: “Nivel de comprensión oral de los niños de 3, 4 y 5 años de la I.E.I N° 1145 “El Sol” de la ciudad de Juliaca, ciclo escolar 2014”; con el objetivo de determinar el nivel de ...
• Participación de los padres de familia y su influencia en la gestión institucional en la sala de estimulación temprana del barrio Azoguine de la ciudad de Puno 

  Cruz Huallpa, Celestina (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2022-10-25)

  El presente estudio se realizó de octubre a diciembre de 2021 en la sala de estimulación temprana (SET) del barrio Azoguine de la ciudad de Puno, tuvo como objetivos específicos: 1) Determinar si la participación de los ...
• Relación entre el estilo de liderazgo y clima organizacional en las instituciones educativas del nivel inicial del distrito de Macusani 

  Pacosonco Saya, Nohemi Yobana (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2022-10-03)

  La investigación aborda la relación ente las variables estilos de liderazgo y clima organizacional y se operativizó a través de la pregunta ¿Cuál es la correlación existente entre el estilo de liderazgo y clima organizacional ...
• Formación de valores en niños y niñas en la Institución Educativa Inicial 208 Laykakota Puno 

  Bonifas Alvarado, Elizabeth (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2022-07-20)

  La investigación tuvo como objetivo evaluar el nivel de la formación de valores en escolares en la institución educativa Nº 208 Laykakota Puno. La metodología de investigación asume el enfoque cuantitativo, tipo de ...
• La psicomotricidad de los niños andinos durante el COVID-19 en la IEI Tahuantinsuyo de Juliaca 2021 

  Flores Pari, Luz Mery (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2022-07-05)

  La investigación denominada; La psicomotricidad de los niños andinos durante el Covid-19 en la IEI Tahuantinsuyo de Juliaca 2021, tiene como propósito describir la psicomotricidad, al mismo tiempo responde algunas cuestiones ...
• El nivel de relación entre la autonomía y el lenguaje de los niños y niñas de 4 años de la IEI N° 317 Sulluculoc del distrito de Santa Teresa de la ciudad de Quillabamba - 2016 

  Santillan Camacho, Zulema Laura (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2017-01-28)

  El presente trabajo de investigación titulada: “El nivel de relación de la autonomía y el lenguaje de los niños y niñas 4 años de la I.E.I Nº 317 ¨Sulluculoc¨ del Distrito de Santa Teresa de la ciudad de Quillabamba-2016, ...
• El nivel de desarrollo en el área de coordinación y motricidad de los niños y niñas de 3 años asistentes a la I.E.I. N° 976 Tiracancha Baja del distrito de San Salvador de la ciudad de Cusco-2014 

  Chura Soto, Nelly (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2015-01-09)

  El interés por este estudio está en función de conocer el desarrollo de los niños y niñas en las áreas de coordinación y motricidad asistentes al I.E.I. No 976 Tiracancha del Distrito de San Salvador de la Ciudad de ...
• Nivel de psicomotricidad gruesa de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Nº 224 San José Puno año 2017 

  Vilca Pampa, Nelly Victoria (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2019-12-23)

  Se realizó un estudio cuyo propósito fue Establecer el nivel de psicomotricidad Gruesa en niños y niñas de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial N° 224 San José Puno, La metodología de la investigación es tipo ...
• Desarrollo motor de los niños y niñas de 3 años de la Institución Educativa Inicial Particular Urpi distrito San Sebastian Cusco - 2018 

  Yapo Puma, Yony (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021-12-20)

  El propósito de la investigación buscaba establecer el Desarrollo motor de los niños y niñas de 3 años de la institución educativa inicial particular Urpi Distrito San Sebastian Cusco – 2018, sus objetivos específicos ...
• La aplicación de talleres gráfico plástico para mejorar la motricidad fina de los niños y niñas de 5 años de la IEI N° 336 San Francisco Javier La Convención 

  Caviedes Mesahuanca, Luzbenia (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021-12-14)

  El objetivo de la presente investigación fue demostrar que la aplicación de actividades gráfico plásticas mejora significativamente la motricidad fina en los niños de 05 años de la I.E.I N°336 San Francisco Javier, teniendo ...
• Nivel de inteligencia lingüística en niños de cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 707 Cotohuincho de la ciudad de Urubamba - 2015 

  Delgado Oblitas, Mayda (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2015-05-16)

  La investigación es de gran importancia debido a que nos permitirá saber cuál es el nivel de inteligencia lingüística que tienen los niños de educación inicial. y los resultados, que se obtengan permitirán a los docentes ...
• Los pictogramas y la influencia en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 5 años “B” de I.E.I 4 de noviembre de la provincia de La Convención 

  Chira Hilataipe, Lesly Yasina (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2020-01-14)

  En la investigación titulada: “Los pictogramas y la influencia en el desarrollo del lenguaje en niños y niñas de 5 sección b años de IEI 4 de noviembre de la provincia de la Convención - 2018, se plantea como objetivo: ...
• Niveles de comprensión de textos pictográficos en los estudiantes de 4 años en la I.E. Inicial “Capullitos” en la ciudad de Urubamba 2015 

  Nuñez Ramos, Liz Jorka (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2015-05-16)

  Se ha llevado a cabo la investigación titulada “niveles de comprensión de textos pictográficos en los estudiantes de 4 años en la I.E inicial “Capullitos” en la ciudad de Urubamba en el 2015”, siendo el objetivo central ...
• Nivel de imaginación creativa en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial Niño de Praga - Urcos 2018 

  Merma Vargas, Maria Irene (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2019-09-02)

  El presente trabajo de investigación que se desarrollo tuvo como objetivo general identificar el nivel de imaginación creativa que tienen los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Niño de Praga – Urcos 2018, ...
• Niveles de psicomotricidad y desarrollo cognitivo en niños y niñas de 3 y 4 años de edad del distrito de Colquepata 

  Macedo Llanos, Ayde (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021-08-04)

  La investigación, es de tipo no experimental de corte transversal que corresponde al diseño correlacional simple, el objetivo principal fue determinar el grado de correlación entre los niveles de psicomotricidad y el ...
• El cuento infantil como estrategia para incrementar en nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años “C” de la IEI N°338 4 de Noviembre Santa Ana - La Convención 

  Tarco Carlos, Lidia (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021-07-30)

  El propósito de la investigación buscaba establecer el uso de cuentos infantiles como estrategia para incrementar el nivel expresivo en los niños y niñas de 5 años sección C de la IEI N°338 4 de Noviembre santa Ana –La ...
• La práctica de normas de convivencia de los niños y niñas de 5 años “B” de la IEI Sonqoruru Muhuchacuna de Urubamba - Cusco 2015 

  Zarabia Cardenas, Maria Elena (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2016-01-09)

  Al interactuar con los niños, se pudo constatar diversos comportamientos, como llegar tarde a clases, pelearse, cogerse las cosas ajenas, incumplir con tareas entre otras; lo que denota comportamientos totalmente contrarios ...

View more