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Aplicación del método montessori en la comprensión de textos en los niños (as) de 5 años de la IEI N°246 mi Segundo Hogar Ilave -Perú, 2021

Chambi Cruz, Reyna Anabel (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-24)

La comprensión de textos , es uno de los problemas más grandes que atraviesa el campo educativo, pues se observan muchos niños (as) con dificultades en comprender lo que se lee, abstraer la idea del autor y adoptar una ...
La aplicación de materiales montessori en la iniciación de la lectoescritura en niños (as) de 5 años de la IEI n° 193 “Club de Leones” Puno

Maquera Marca, Ruth Karina (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-17)

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo: Determinar la influencia de la aplicación de los materiales Montessori en la iniciación de la lectoescritura en los niños y niñas de 5 años de la I.E.I. N° 193 “Club ...
Juegos de mesa en el fortalecimiento de la atención en niños de 5 años de la IEI. N° 324, Puno

Apaza Condori, Karla Geraldine; Mamani Quispe, Samanda (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-05-21)

La presente investigación surge al identificar que después de la pandemia los infantes presentaron dificultad para prestar atención y concentrarse en actividades pedagógicas, y ello ocasionó dificultades en el desarrollo ...
La danza como estrategia para desarrollar nociones de espacio en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini-Puno, 2023

Ccari Lima, Myly Glenn; Mamani Mamani, Mirian Delmi (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-15)

La presente investigación responde al problema, ¿es eficaz la danza como estrategia didáctica para mejorar el desarrollo de nociones de espacio en estudiantes de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini-Puno, ...
Los juegos tradicionales para optimizar la inteligencia emocional en los niños (as) de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 275 Llavini de la ciudad de Puno, 2023

Grande Coari, Ros Mery; Phuña Tipo, Feliciana Nelida (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-05-14)

Se ha observado una reducción en el desarrollo socioemocional de los niños, quienes no experimentan plenamente la diversión del juego. Existe la necesidad de prestar mayor atención a la implementación de juegos tradicionales ...
Estrategias de estimulación del lenguaje para mejorar la correcta vocalización en niños y niñas de 3 años de la IEI N° 195 María Auxiliadora, Puno – 2023

Tuero Florez, Lizet Pamela; Perez Bustinza, Cinthia Licely (Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2024-01-30)

La investigación plantea como objetivo general demostrar la eficacia de las estrategias de estimulación del lenguaje como mejora en la correcta vocalización en niños y niñas de 3 años de la IEI N° 195 María Auxiliadora, ...
Habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Puno

Ticona Romero, Zayda Eliana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

La investigación denominada “Habilidades sociales en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial Puno” tuvo como objetivo general identificar las habilidades sociales en los niños y niñas de la I.E.I. N° 285 ...
La oratoria social para el desarrollo personal de los niños y niñas de las zonas rurales del nivel inicial

Tapara Perez, Sonia Claret; Quispe Ascuña, Sonia Mayra (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

El presente informe de investigación “la oratoria social para el desarrollo personal de los niños y niñas de las zonas rurales del nivel inicial” es relevante, ya que se puede observar que en las zonas rurales los niños y ...
Los juegos en circuitos para estimular el desarrollo de la motricidad gruesa en infantes de 2 años, del Centro de Estimulación “Luz de mis Aventuras” – Puno 2023

Flores Nuñez, Yessenia Yamileth; Manzano Tinta, Nataly (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-31)

Este trabajo de investigación se realizó con el principal objetivo de determinar si los juegos en circuitos estimulan el desarrollo de la motricidad gruesa en infantes de 2 años, del Centro de Estimulación “Luz de Mis ...
Factores socioculturales que afectan el desarrollo de competencias en estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial de la Universidad Nacional del Altiplano Puno 2023

Quispe Roque, Rula Carina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-30)

El presente trabajo de investigación tuvo por objetivo principal identificar los factores socioculturales que afecta al desarrollo de competencias académicas en Estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial ...
El método Montessori en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 años, de la IEI N° 196 Glorioso San Carlos

Castro Flores, Mariela; Choque Pelinco, Danitza Roxana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-26)

La presente investigación responde al problema, ¿Cuál es la eficacia del Método Montessori en el aprendizaje de la lectoescritura en niños de 5 años de la I.E.I N°196 Glorioso San Carlos – Puno?, la cual tuvo como objetivo ...
Parentalidad efectiva en los padres de familia de la Institución Educativa Inicial 324 Divino Niño Jesus de la ciudad de Puno en el 2023

Salazar Llutari, Johana Alesandra (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

La crianza es una competencia parental que pretende realizar el traspaso de cultura en valores, ética y moral, además de cimentar las bases sólidas de una inteligencia emocional asertiva, esta se da en aprendizaje social ...
Aplicación de cuentos locales como estrategia para la comprensión de textos orales en niños(as) de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°193 Club de Leones

Coila Gonzalo, Liudmila Marybel; Canahuiri Oblitas, Luz Marina (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

El trabajo de investigación de cuentos locales como estrategia para la comprensión oral en los niños y niñas de cinco años de la Institución Educativa Inicial N°193 Club de Leones-Puno en el año 2023, tiene como objetivo ...
Influencia de los talleres de danza en el desarrollo de la lateralidad de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. ciudad universitaria N° 252 Puno

Aguilar Gomez, Debora Rebeca; Hancco Turpo, Judith Guiliana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-19)

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la influencia de la aplicación de los talleres de danza en el desarrollo de la lateralidad de los niños y niñas de 4 años de la I.E.I. Ciudad Universitaria ...
Narración de cuentos andinos y el desarrollo de la identidad cultural en los niños y niñas de 5 años de IEI de Sicuani, año 2021

Pari Ttacca, Milani; Pilco Becerra, Yessenia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

La presente investigación tiene como objetivo determinar la influencia de la narración de cuentos andinos en el desarrollo de la identidad cultural en los niños y niñas de 5 años de IEI de Sicuani. La metodología es de ...
Taller de juegos tradicionales en el logro de aprendizajes del área de matemática de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 264 Urus Chulluni de Puno

Choque Tapia, Anali Cinthya; Cutipa Pancca, Nelly (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar la influencia de los talleres de juegos tradicionales en el logro de aprendizajes del área de matemática de los niños de 5 años de la I.E.I. N° 264 Urus ...
Análisis sobre el uso de dispositivos móviles en niños y niñas de la IEI N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos - Puno

Tapia Guillén, Daniela; Pilco Zapana, Reyna Marielena (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-18)

La investigación tiene como objetivo determinar la frecuencia del uso de los dispositivos móviles en niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial N°285 Gran Unidad Escolar San Carlos de la ciudad de Puno, ...
Talleres de dramatización como estrategia para desarrollar la autoestima de los estudiantes de 5 años de la Institución Educativa Inicial San Miguel de Juliaca - 2023

Vargas Mamani, Veronica; Luque Mendoza, Lizeth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-23)

En la sociedad actual se enfatiza el crecimiento emocional de los niños es crucial en la cultura contemporánea, ya que mejora su autoestima y garantiza una trayectoria académica y emocional más próspera. El objetivo principal ...
La inteligencia emocional y la creatividad en los niños y niñas de 5 años de la Institución Educativa Inicial Aziruni Nº 294

Huanacuni Garcia, Karen Lizbeth (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-19)

La educación es un elemento esencial para nuestro desarrollo, desde el momento en que nacemos, tenemos ciertas características, habilidades creativas, valor artístico y estético, porque proporciona no sólo habilidades de ...
Nivel de conocimiento de las docentes sobre el desarrollo del pensamiento lógico matemático en niños de educación inicial del distrito de Puno, en el 2022

Supo Aguilar, Evelin Alondra (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-17)

El conocimiento disciplinar del docente es el imperativo estratégico para el alcance de las metas de aprendizaje y el adecuado acompañamiento del desarrollo de competencias matemáticas de los estudiantes, por ende, el ...

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