La influencia del carácter en la práctica de los valores esenciales en los estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria de la UNA Puno - 2016

Abstract

El presente trabajo de investigación titulado “LA INFLUENCIA DEL CARÁCTER EN LA PRÁCTICA DE LOS VALORES ESENCIALES EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER SEMESTRE DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA UNA PUNO-2016”. Fue ejecutado en la Facultad de Educación, Escuela profesional de Educación Primaria, con los estudiantes del primer semestre 2016 II”, el proyecto se llevó a cabo a partir del 06 de Enero hasta el 10 de octubre del 2017, cumpliendo con el plan de trabajo establecido. Cuyo problema de investigación tuvo como enunciado” ¿Cómo influencia el carácter en la práctica de valores esenciales?, en este sentido se planteó la hipótesis “El carácter influencia en la práctica de valores esenciales de: vivir por el bien mayor, ser dueños, trabajar en equipo y soñar en grande ”; se tuvo como objetivo general: determinar la influencia del carácter en la práctica de valores esenciales, que consiste en aplicar la encuesta de Carácter, escala de valoración de la práctica de valores a 20 estudiantes del primer semestre de la Escuela Profesional de Educación Primaria . El tipo de investigación que se aplicó es: no experimental o descriptiva y el diseño de investigación es el coeficiente de correlación Pearson. Para la recopilación de datos se realizó una encuesta sobre el carácter y la práctica de los valores esenciales. Después de realizar el análisis respectivo de las variables como: carácter (variable constante) y la práctica de valores esenciales (variable dependiente), se obtuvo el valor de coeficiente de correlación rxy = 0,56, es decir el grado de correlación entre las variables mencionadas es una correlación positiva moderada, significa que el carácter de los estudiantes influencia en la práctica de los valores que practican.