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Apredizaje de Aymara como segunda lengua por el formador de formadores en el Instituto Normal Superior Mariscal Andres de Santa Cruz de Chayanta República de Bolivia

Paillo Opi, Eva (Universidad Nacional del Altiplano, 2007)

Apredizaje de Aymara como segunda lengua por el formador de formadores en el Instituto Normal Superior Mariscal Andres de Santa Cruz de Chayanta República de Bolivia
El aprendizaje de las capacidades comunicativas de expresión oral de quechua de los niños y niñas de IV y V Ciclos de la Institución Educativa Pública N° 72705 - Rukus - Chupa

Incacari Chipana, Zacarías (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

El trabajo de investigación titulado: “EL APRENDIZAJE DE LAS CAPACIDADES COMUNICATIVAS DE EXPRESIÓN ORAL DE QUECHUA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL IV Y V CICLOS DE LA l. E. P. N° 72 705 RUKUS- CHUPA 2010". Está basado principalmente ...
Aprendizaje del Castellano Utilizando en Cuaderno de Trabajo T'ika Básico de Niños y Niñas del 2° y 3° Grado de la IEP N° 72624 de Umansaya - Chupa 2010

López Mamani, Isabel (Universidad Nacional del Altiplano, 2011)

La Tesina titulada "El aprendizaje del castellano utilizando el cuaderno de trabajo T'ika Básico de niños y niñas del 2do y 3er grado de la I.E.P. No 72624 Umansaya - Chupa 2011 ", tiene por finalidad determinar: ¿Cómo es ...
La autonomía como desarrollo fundamental en la personalidad de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 294 - Aziruni - Puno - 2012

Pilco Montes de Oca Teresa, Zantina (Universidad Nacional del Altiplano, 2013)

El trabajo de investigación titulado "La Autonomía como desarrollo fundamental en la Personalidad se llevó a cabo con una población de niños de 5 años de edad de la institución Educativa Inicial N° 294 Aziruni, - Puno, ...
Canciones escolares para afirmar la identidad y mejorar el aprendizaje en los estudiantes del V ciclo de la I.E.P. Nro 72153 de Agua y Milagro - Chupa

Casilla Condori, Vidal (Universidad Nacional del Altiplano, 2011)

El presente trabajo de investigación describe la importancia de la aplicación de las canciones escolares que actúan como refuerzo de los aprendizajes en los niños y niñas del V ciclo de la Institución educativa No 72 153 ...
Comprensión lectora en castellano como segunda lengua, en los estudiantes de V ciclo Primaria en Educación Intercultural Bilingüe, de la I.E. N° 72669 de San Miguel, Distrito de Azángaro

Azaña Deza, Eulalia (Universidad Nacional del Altiplano, 2013)

El presente trabajo de investigación acción trata de la "Comprensión lectora en castellano como segunda lengua, en los estudiantes de V Ciclo Primaria EIB, de la I.E.P. N° 72 669 de San Miguel-Azángaro", área de Comunicación ...
Comprensión lectora mediante técnica del cloze en niños y niñas de 2do grado de la IEP N° 72093 de Alto Jilata del Distrito de Azángaro

Ruelas Canaza, Genaro (Universidad Nacional del Altiplano, 2013)

El presente trabajo de investigación acción tiene como propósito dar a conocer la aplicación de la técnica del Cloze en la comprensión lectora en los niveles literal e inferencial de los estudiantes del 2do grado de la IEP ...
Cuentos andinos como estrategia para la comprensión de lectura en estudiantes del tercer grado a de la I.E.P. Nº 70081 de Salcedo - Puno

Vidangos Condori, Juana Bautista (Universidad Nacional del Altiplano, 2016-01-25)

El presente trabajo de investigación Acción Pedagógica se ejecutó durante el año 2012-2014, que titula: Cuentos andinos como estrategia para mejorar la comprensión de lectura en estudiantes del tercer grado A de la ...
Cuentos andinos para la producción de textos en los niños del III Ciclo en la I.E.P Nro 72595 de Keska - Arapa - 2010

Condori Mamani, Rufino (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

El objetivo central es describir los cuentos andinos para incorporar en sesiones de aprendizaje para la producción de textos literarios de los niños y niñas del III Ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 72595 de ...
Desarrollo del aprendizaje de la lectoescritura quechua en los niños y niñas del cuarto grado de la I.E.P. Nro 72162 de Calachaca - Chupa - 2010

Chupa Paredes, Clotilde (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina descriptiva titula: "Desarrollo del aprendizaje de la lectoescritura quechua en los niños y niñas del IV Grado de la I.E.P. N°. 72162 de Calachaca- Chupa - 2010", tiene como objetivo general el conocer las ...
Dificultades en la escritura de la lengua quechua de los niños y niñas del tercer ciclo de la I.E.P. Nro 72162 de Calachaca - Chupa - 2010

Quispe Condori, Josefina (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

El trabajo de investigación denominado: "Dificultades en la escritura de la lengua quechua de los niños y niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72162 de Calachaca- Chupa- 2010", cuyo objetivo es identificar las dificultades ...
Enseñanza y aprendisaje del castellano como segunda lengua en los niños y niñas del 4to, 5to y 6to. grado de la Institución Educativa Primaria Nro 72685 de Túpac Amaru II del Distrito de San José 2010

Quispe Ccoya, Ricardo (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina de investigación nace como una propuesta educativa para tomar mayor énfasis en el tema de la "Enseñanza y aprendizaje del castellano como segunda lengua en los niños y niñas de 4to, 5to y 6to Grado de la institución ...
Estrategias activas e innovadoras en el desarrollo de la comprensión de lectura en los alumnos del tercer grado de la I.E.P. N° 70801 “Nuestra Señora de Guadalupe” – Totorani

Soria Aguilar, Rosa Maria (Universidad Nacional del Altiplano, 2015-01-28)

El presente trabajo de investigación acción se ejecutó durante el año 2013, que se titula: “Mejorando la comprensión de la lectura en los estudiantes del tercer grado de la Institución Educativa Primaria N° 70801 Nuestra ...
Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la Escuela EIB del Cuarto Grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010

Paredes Ticona, Doris (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina titulada "Estrategias de comprensión lectora para los niños y niñas de EIB de cuarto grado de la Institución Educativa N° 72 129 de Chocco durante el año 2010" es un tema de permanente preocupación para los ...
Estrategias de monitoreo de aulas multigrado y desempeño docente en las Instituciones Educativas de Chupa - 2010

Casilla Machaca, Clemente (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina aborda un tema de constante preocupación por parte de los administradores de la Educación., se trata de la gestión pedagógica. Al autor del presente trabajo le motivó el conocimiento de los factores que influyen ...
Estrategias metodológicas para el aprendizaje de la lecto escritura en l1 en niños y niñas del III Ciclo de la I.E.P. N° 72071 de Apissi - 2010

Quispe Arizapana, Dolores (Universidad Nacional del Altiplano, 2011)

La tesina pretende responder a la interrogante ¿Qué estrategias metodológicas se usa para el aprendizaje de la lecto escritura en L1, en los niños y niñas del III ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 72071 de ...
Estrategias metodológicas para implementar la lengua aimara en la práctica e investigación

Villasante Chambi, Silverio (Universidad Nacional del Altiplano, 2006)

La cultura andina como son: Los aimaras y quechuas, tuvieron siempre la capacidad de asimilar todo lo externo a la suya, y gracias a esa estrategia hoy en día se mantiene intacta uno de los elementos más importantes de la ...
Exigencias didácticas para el diseño, producción y validación de material educativo en la Institución Educativa Primaria "Mariano Portugal Solórzano Nro 72125 de Chupa"

Yucra Chambi, Elizabeth (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina titulada "Exigencias didácticas para el diseño, producción y validación de material educativo en la Institución Educativa Primaria "Mariano Portugal Solórzano N° 72 125 de Chupa", se planteo como objetivo general ...
Impacto de las danzas autóctonas en la formación de la identidad cultural en niños de la Institución Educativa Primaria Nro 72724 Azángaro - 2010

Charca Quispe, Genoveva Almida (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La presente investigación trata de: impacto de las danzas autóctonas en la formación de identidad cultural en niños de I. E. Primaria N° 72724 Azángaro, 2010. Para identificar las danzas autóctonas que se practican en ...
Importancia de la elaboración y uso de iconos-verbales en la comprensión lectora de niños quechua hablantes de Segundo Grado de la Institución Educativa N° 72723 Azángaro

Pacheco Moscoso, Nelly Yolanda (Universidad Nacional del Altiplano, 2010)

La tesina titulada: Importancia de la elaboración y uso de iconos-verbales en la comprensión lectora de niños quechua hablantes del segundo grado en la Institución Educativa Primaria N°. 72 723 - Azángaro -2010 tiene como ...

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