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dc.contributor.advisorPari Orihuela, Miryames_PE
dc.contributor.authorApaza Pilco, Michael Alexes_PE
dc.date.accessioned2024-11-21T13:20:02Z
dc.date.available2024-11-21T13:20:02Z
dc.date.issued2024-11-22
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23314
dc.description.abstractSegún la organización de las naciones unidas en el mundo uno de cada tres niños estudiantes sufre de acoso por parte de sus compañeros en una o más ocasiones. Este estudio adopta como propósito establecer el nivel de prevalencia del acoso escolar en los niños del V Ciclo de la Institución Educativa Primaria N.º 70545 Tupac Amaru de la Ciudad de Juliaca, 2023. Los postulados del paradigma epistemológico positivista cuya metodología es el cuantitativo de corte básico descriptivo, de diseño encuesta porque a través de esta se proporciona una descripción cuantitativa o numérica de tendencias, actitudes u opiniones respecto al acoso escolar. La muestra compuesta por 157 niños, se determinó por muestreo probabilístico estratificado. La técnica adoptada es la encuesta cuyo instrumento es el cuestionario de Escala de Victimización de Acoso Escolar que consta de 26 ítems. Los resultados evidencian un alto porcentaje el nivel débil con el 83% que presentan a 130 niños quienes expresan la no presencia de conductas con contenido violento, sin embargo, en un bajo porcentaje del 15% y 2% de escolares perciben la presencia de conductas violentas en sus compañeros en el nivel moderado y alto respectivamente. Se concluye que el acoso escolar tiene presencia muy baja.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectAcoso escolares_PE
dc.subjectExclusiónes_PE
dc.subjectIntimidaciónes_PE
dc.titlePrevalencia del acoso escolar en los niños del v ciclo de la Institución Educativa Primaria N° 70545 Tupac Amaru de la ciudad de Juliaca, 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8287-9498es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorCondori Palomino, Juan Alexanderes_PE
renati.jurorAquize Garcia, Graciela Del Carmenes_PE
renati.jurorMamani Condori, Jose Marciales_PE
renati.author.dni72024113
renati.advisor.dni42380564


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