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dc.contributor.advisorCruz Huisa, Ruth Meryes_PE
dc.contributor.authorLupaca Guevara, Eddiees_PE
dc.date.accessioned2024-11-19T20:00:57Z
dc.date.available2024-11-19T20:00:57Z
dc.date.issued2024-11-20
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23303
dc.description.abstractLos padres son los principales gestores para el desarrollo de los hijos y son los que imprimen un estilo de crianza parental que tiene relación con procesos psicosociales como la depresión. El estudio se propone establecer el nivel de relación entre los estilos de crianza parental y la depresión en los niños de la institución educativa N° 70024 Laykakota. Son los postulados del enfoque epistemológico positivista de metodología cuantitativa los que sostienen el estudio, y es el diseño de campo- de encuesta la que adopta, la muestra constituida por 198 escolares del 3°,4°,5° y6° grado de entre 8 a 11 años de edad, esta se determinó por muestreo probabilístico estratificado, los instrumentos son dos cuestionarios con las que se recogieron los datos. Los resultados evidencian que existe un nivel de relación positiva muy baja entre los estilos de crianza autoritario, democrático y el nivel de depresión en los escolares, esta relación se fundamenta estadísticamente en los resultados de la prueba de normalidad (r= -0,16, p=0,02; r= 0,17, p=0,01), además el estilo de liderazgo permisivo de los padres alcanza valores altos (65%) y respecto a los cuadros de depresión prevalece es entre el nivel bajo e intermedio (47% y 32%). En conclusión, el estilo de liderazgo autoritario si está relacionado con los cuadros de depresión que padecen los escolares. Confirmándose además la hipótesis de la investigación.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectAutoestima negativaes_PE
dc.subjectDepresiónes_PE
dc.subjectEstilos de crianzaes_PE
dc.subjectCrianza del niñoes_PE
dc.titleLos estilos de crianza parental y el nivel de depresión en niños de la Institución Educativa Primaria N° 70024 Laykakota, Puno 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Primariaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Primariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/ 0000-0001-7781-0341es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline112016es_PE
renati.jurorSosa Gutierrez, Fredyes_PE
renati.jurorMamani Coaquira, Humbertoes_PE
renati.jurorCondori Palomino, Juan Alexanderes_PE
renati.author.dni43845988
renati.advisor.dni44514031


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