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Aplicación de la metodología pensamiento de diseño para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria “Alfonso Torres Luna” del distrito de Acora en el año escolar 2021

Flores Palomino, Eliana (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-05-25)

La presente investigación denominado “Aplicación de la metodología pensamiento de diseño para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes del quinto grado de la Institución Educativa Secundaria Alfonso Torres Luna ...
Aplicación del método EFGHI para mejorar la comprensión lectora de textos narrativos en los estudiantes de segundo grado de la IES “José Carlos Mariátegui Aplicación de la UNA - Puno” en el año escolar 2019

Maquera Valeriano, Fiorella Margoth; Sucari Aroquipa, Katerin Mariela (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-03-19)

La investigación realizada tuvo como propósito determinar el nivel de mejoría de la comprensión lectora de textos narrativos con la aplicación del método EFGHI en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria José ...
Aplicación del método IPLER en la comprensión lectora de los estudiantes de la I.E.S. Independencia Nacional de Puno del año académico 2017

Condori Condori, Lizbeth; Pancca Turpo, Ruth Claudia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2018-07-09)

En el presente trabajo de investigación, el propósito es determinar la medida en que mejora la comprensión lectora de los estudiantes con la aplicación del método IPLER (inspeccionar, preguntar, leer, expresar y revisar) ...
Comprensión lectora en los estudiantes del primer grado de secundaria de la Institución Educativa Particular Jesús Maestro

Oscalla Pacori, Rut Rosmeri (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2023-10-04)

El estudio se realizó con el objetivo de determinar el nivel de comprensión lectora que presentan los estudiantes de la Institución Educativa Particular Jesús Maestro La metodología fue tipo descriptiva simple; la muestra ...
Cuentos audiovisuales para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N º 70538 de Caracoto en el año 2023

Puma Huanca, Liz Danitza; Bellido Ramos, Virginia (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-17)

La investigación: “Cuentos audiovisuales para mejorar la comprensión lectora en los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N º 70538 de Caracoto en el año 2023”,cuyo problema principal es la deficiencia que ...
La influencia de vocabulario receptivo en la comprensión lectora en los estudiantes de cuarto grado de la I.E.P. Nº 70024-Laykakota-2022

Arizanca Barrantes, Ruth Noemi (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-24)

La investigación desarrollada tuvo cuyo objetivo determinar la influencia del vocabulario receptivo en la comprensión lectora en estudiantes del cuarto grado de la I.E.P. N° 70024-Laykakota 2022, debido a que los estudiantes ...
Lectura de imágenes como estrategia en la comprensión lectora en los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 276 - Puno 2019

Ramos Quispe, Dina Elizabeth; Mamani Musaja, Sandra Yudith (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2021-03-10)

La presente investigación tiene como propósito determinar cómo influye la estrategia de lectura de imágenes en la comprensión lectora de los niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 276 - Puno 2019”. ...
Nivel de logro en comprensión de lectura en los estudiantes del cuarto grado - sección “A” de la Institución Educativa CEBA - Pedro Ruiz Gallo, Espinar 2018

Cuyo Hilario, Jesús (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-08)

La investigación realizada tuvo como objetivo determinar el nivel de logro en comprensión de lectura en los estudiantes del cuarto grado sección “A” de la Institución Educativa CEBA – Pedro Ruiz Gallo, Espinar - 2018. Esta ...
Uso de convenciones ortográficas después de las clases virtuales en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia Nacional” de Puno

Delgado de la Flor Condori, Marisol (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2024-01-26)

La presente investigación tuvo el propósito de la determinación del nivel de uso de las convenciones ortográficas después de las clases virtuales en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Independencia ...
Uso de la infografía y la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70173 Glorioso - Juli 2022

Machaca Aviles, Danty Simon; Calisaya Aduviri, Yaneth Erika (Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPPE, 2022-11-17)

La investigación: “uso de la infografía y la comprensión lectora de los estudiantes de la Institución Educativa Primaria N° 70173 Glorioso - Juli 2022” tuvo como objetivo general determinar en qué medida el uso de las ...

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