Segunda Especialidad en Tecnología Computacional e Informática Educativa: Recent submissions
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Uso de los programas virtuales por los estudiantes del V ciclo en las instituciones educativas primarias de la provincia de Azángaro 2019
(Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2021-03-18)El trabajo de investigación titulado: “Uso de los programas virtuales por los estudiantes del V ciclo de las instituciones educativas primarias de la Provincia de Azángaro 2019”, se ha desarrollado con el propósito de ... -
Nivel de uso de las TIC por docentes de las instituciones educativas del distrito de Desaguadero - 2015
(Universidad Nacional del Altiplano, 2015-10-03)La tesis titulada NIVEL DE USO DE LAS TIC POR DOCENTES DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL DISTRITO DE DEASGUADERO – 2015. Los datos de estudio se obtuvieron de los docentes de las instituciones educativas secundarias ... -
Conocimiento de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en estudiantes del I semestre de la Escuela Profesional de Ingeniería Agroindustrial de la Universidad Nacional del Altiplano – Puno, 2017
(Universidad Nacional del Altiplano, 2019-07-26)La importancia de la investigación radica en conocer las tendencias de las TIC en la educación, en el proceso de aprendizaje del estudiante, su formación y como aporte al desarrollo académico, I+D+i con responsabilidad ... -
Calidad de vida familiar y aprendizaje de computación e informática de los estudiantes de la IES. “Politécnico Huáscar” de Puno, 2018
(Universidad Nacional del Altiplano, 2019-01-06)Esta tesis trata sobre el tema de la calidad de vida familiar de los estudiantes de la IES. “Politécnico Huáscar” de la ciudad de Puno y su relación con el aprendizaje que lograron en el área de Computación e informática. ... -
El GeoGebra como recurso didáctico para el aprendizaje de ecuaciones cuadráticas en docentes de educación secundaria de la ciudad de Puno, 2018
(Universidad Nacional del Altiplano, 2018-10-11)Frente a la preocupación por el bajo interés de los estudiantes por el área de matemática, a consecuencia a la falta del uso de recursos informáticos como metodología para la enseñanza de ecuaciones cuadráticas. Este ...