Ccalli Rojas, Winy Karen
(Universidad Nacional del Altiplano. Repositorio InstitucionalPE, 2024-01-29)
La investigación se centró en evaluar la eficacia del diálogo como recurso didáctico para mejorar la expresión oral en inglés de los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria “Pedro Vilcapaza” Collao en 2021. El ...