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dc.contributor.advisorAtención Condori, Claudia María Ricardianaes_PE
dc.contributor.authorCalcina Carcausto, Tania Vanezaes_PE
dc.date.accessioned2024-02-08T22:34:51Z
dc.date.available2024-02-08T22:34:51Z
dc.date.issued2024-01-31
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/21704
dc.description.abstractEl trabajo desarrollado en la Institución Educativa Inicial 45 Alfonso Ugarte Bernal, Azángaro - 2023. En base a las actividades desarrolladas en la institución y en consulta con docentes de la especialidad, se observó de cerca las dificultades que presentan en el lenguaje oral, debido a que los niños y niñas de 4 años de edad, presentaron inconvenientes como timidez al expresarse verbalmente, principalmente problemas para pronunciar palabras con claridad, teniendo limitada su potencial comunicativo, lo que imposibilita la comunicación plena con los individuos de su entorno; debido a esta razón es que se abordó la presente investigación; cuyo objetivo principal es determinar la incidencia de la aplicación del uso de rimas y trabalenguas, para poderlos aplicar como una estrategia y mejorar de la expresión oral en niños de 4 años de edad de la Institución Educativa Inicial 45 Alfonso Ugarte Bernal, Azángaro - 2023. En vista que se manipula a la variable independiente y el diseño de investigación es cuasi experimental, el tipo de investigación es experimental y el diseño es pre-experimental, porque se trabajó con un solo grupo. En el trabajo la población de estudio está conformada da por 16 niños de 4 años. El instrumento utilizado para recoger los datos es el TEST ELO (adaptado). Los resultados que se obtuvieron que efectivamente las estrategias de enseñanza del uso de rimas y trabalenguas utilizadas en los menores niños, tienen un efecto positivo sobre la expresión oral en los niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial 45 Alfonso Ugarte Bernal, Azángaro - 2023.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectEstrategias de enseñanzaes_PE
dc.subjectExpresión orales_PE
dc.subjectLenguaje orales_PE
dc.subjectRimases_PE
dc.subjectTrabalenguases_PE
dc.titleLas rimas y trabalenguas como estrategias de enseñanza en la expresión oral en niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial 45 Alfonso Ugarte Bernal - 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameBachiller en Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Iniciales_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersiones_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-8104-6689es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#trabajoDeInvestigaciones_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#bachilleres_PE
renati.discipline111016es_PE
renati.jurorCondori Lazarte, Yeny Floraes_PE
renati.jurorInca Huacasi, Hector Hugoes_PE
renati.jurorTaca Chalco, Niviaes_PE
renati.author.dni70068676
renati.advisor.dni44657484


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