Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la Escuela EIB del Cuarto Grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010

Paredes Ticona, Doris

dc.contributor.advisor	Caira Huanca, Luis Alberto	es_PE
dc.contributor.author	Paredes Ticona, Doris	es_PE
dc.date.accessioned	2016-09-17T00:14:44Z
dc.date.available	2016-09-17T00:14:44Z
dc.date.issued	2010
dc.identifier.other	EPG392-00392-01
dc.identifier.uri	http://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/175
dc.description.abstract	La tesina titulada "Estrategias de comprensión lectora para los niños y niñas de EIB de cuarto grado de la Institución Educativa N° 72 129 de Chocco durante el año 2010" es un tema de permanente preocupación para los docentes a nivel del distrito de Chupa. El objetivo es formular estrategias cognitivas que orienten positivamente el proceso de la comprensión lectora, dado que a nivel de la Institución Educativa y del distrito de chupa, se denota debilidades en este aspecto. Se toma como población de investigación a 141 niños y niñas de la Institución Educativa Pública N° 72 129 Chocco del distrito de Chupa. De esta población se toma como muestra a 21 niños y niñas EIB de cuarto grado, tal como se muestra en los cuadros correspondientes. El tipo de investigación es descriptivo, porque los resultados son más conocimientos que permite contribuir y conocer mejor las estrategias de comprensión lectora. Al final llegamos a la conclusión de que falta fomentar, incitar y promover conjunto de estrategias de comprensión lectora dirigidas para los niños y niñas EIB, con el fin de revertir los bajos niveles de comprensión lectora.	es_PE
dc.description.uri	Trabajo académico	es_PE
dc.language.iso	spa	es_PE
dc.publisher	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_PE
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es	es_PE
dc.source	Universidad Nacional del Altiplano	es_PE
dc.source	Repositorio Institucional - UNAP	es_PE
dc.subject	Educación Intercultural Bilingüe	es_PE
dc.title	Estrategias de comprensión lectora para niños y niñas en la Escuela EIB del Cuarto Grado de la I.E. N° 72129 DE CHOCCO - 2010	es_PE
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_PE
thesis.degree.name	Magíster en Educación Intercultural Bilingüe	es_PE
thesis.degree.discipline	Educación	es_PE
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional del Altiplano : Escuela de Post Grado	es_PE
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_PE