Repercusión de la calidad de vida en el aprendizaje formativo de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 359 del distrito de Vilavila durante el año 2019

Abstract

La repercusión de la calidad de vida en aprendizaje formativo de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 359 del distrito de Vilavila durante el año 2019”, está asociada a diversas dimensiones, las cuales son: bienestar emocional, bienestar material, bienestar físico, relaciones interpersonales y desarrollo personal. Siendo el objetivo principal, conocer el grado de relación de la calidad de vida con el aprendizaje formativo e identificar cada uno de los dominios de la calidad de vida de los niños y niñas; para la recolección de datos se utilizó una escala de medición y una encuesta, en la primera se presentaron 33 preguntas dirigida a los padres de familia en relación a sus hijos, con sus respectivas alternativas (casi siempre, algunas veces y casi nunca) y 4 preguntas dirigida a las maestras con relación a sus alumnos; con alternativas (muy buena, buena, regular, mala). El proyecto fue realizado bajo el enfoque de estudio y diseño cualitativo correspondiendo a una investigación de carácter correlacional; logrando recabar que el 30,4% de un total de 23 niños, consideran llevar una regular calidad de vida, de los cuales 6 niños obtuvieron calificativos entre Regular y Mala con referencia a su aprendizaje formativo y 1 niño obtuvo la calificación de Muy buena; mientras que el 69,6% consideran llevar una buena Calidad de Vida, 12 de ellos obtuvieron calificativos referidos a su aprendizaje formativo entre Muy buena y Buena, mientras que 4 niños obtuvieron el calificativo de Regular. El margen de error respecto a los 5 niños se debe básicamente a otros factores, y por ende se confirma la hipótesis, de que la calidad de vida influye en el aprendizaje de los niños; por tal motivo se hace hincapié en la necesidad de asumir mayor interés por conocer los problemas de algunos niños; también de implementar programas focalizados en mejorar la formación educativa de los niños, estas permitirán obtener mejores resultados en el aprendizaje de los niños de 4 y 5 años de la Institución Educativa Inicial N° 359 del distrito de Vilavila.