Las redes sociales y las competencias del área de ciencias sociales en estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Santa Cruz - Macarí, 2023

Abstract

El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el uso de las redes sociales y el logro de competencias en el área de ciencias sociales en los estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Agropecuario Santa Cruz, ubicada en Macarí, durante el año 2023. La metodología empleada se basó en un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental-transversal de nivel correlacional y una investigación de tipo básica. La población estudiada estuvo conformada por 38 estudiantes. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos y un cuestionario como instrumento de medición. Los resultados mostraron que, de acuerdo con la tabla 4, se evidenció un nivel de correlación significativo, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman de Rho = 0,714. Se concluyó que el uso de las redes sociales (v1) y el logro de competencias en el área de ciencias sociales (v2) presentaron una correlación positiva considerable. Esto significa que, a mayor uso de las redes sociales, mayor es el logro de competencias en ciencias sociales, evidenciándose una relación directa y significativa entre ambos factores. La correlación es considerable, indicando una relación destacada entre ellos.