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La motivación académica en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Gálvez Yunguyo - 2022

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dc.contributor.advisor Ruelas Vargas, David es_PE
dc.contributor.author Mamani Flores, Jhoel Kevin es_PE
dc.date.accessioned 2024-10-18T16:25:19Z
dc.date.available 2024-10-18T16:25:19Z
dc.date.issued 2024-10-21
dc.identifier.uri https://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/23117
dc.description.abstract La motivación académica refiere cuando un estudiante adquiere una actitud positiva hacia el aprendizaje, activa las conductas necesarias para alcanzar sus objetivos de aprendizaje y su meta como estudiante. El estudio realizado tuvo como el problema general la interrogante ¿Cuál es el grado de motivación académica que predomina en los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S José Gálvez Yunguyo?, cuyo objetivo general fue determinar el grado de motivación académica en los estudiantes. La investigación fue de enfoque cuantitativo de tipo descriptivo y diseño diagnóstico, la muestra de estudio fueron 70 estudiantes de las secciones A, B y C de la Institución quienes fueron seleccionados por un muestreo no probabilístico, se utilizó como instrumento un cuestionario de 20 ítems. Con relación a los resultados la motivación académica en los estudiantes se encuentra en un grado muy bueno en un 71, 4%, asimismo, una motivación intrínseca y extrínseca en un 65,7 % el grado muy bueno. Se concluye que los estudiantes del cuarto grado de la I.E.S José Gálvez Yunguyo presentan un grado muy bueno de motivación académica. es_PE
dc.format application/pdf es_PE
dc.language.iso spa es_PE
dc.publisher Universidad Nacional del Altiplano es_PE
dc.rights info:eu-repo/semantics/openAccess es_PE
dc.rights.uri https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es es_PE
dc.subject Académica es_PE
dc.subject Extrínseca es_PE
dc.subject Intrínseca es_PE
dc.subject Motivación es_PE
dc.title La motivación académica en los estudiantes del cuarto grado de la Institución Educativa Secundaria José Gálvez Yunguyo - 2022 es_PE
dc.type info:eu-repo/semantics/bachelorThesis es_PE
thesis.degree.name Licenciado en Educación, Especialidad de Ciencias Sociales es_PE
thesis.degree.discipline Educación Secundaria es_PE
thesis.degree.grantor Universidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educación es_PE
dc.type.version info:eu-repo/semantics/draft es_PE
dc.publisher.country PE es_PE
dc.subject.ocde https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 es_PE
renati.advisor.orcid https://orcid.org/0000-0003-1315-5493 es_PE
renati.type https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis es_PE
renati.level https://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional es_PE
renati.discipline 121016 es_PE
renati.juror Yabar Miranda, Percy Samuel es_PE
renati.juror Casa Coila, Manuela Daishy es_PE
renati.juror Alanoca Gutierrez, Rebeca es_PE
renati.author.dni 73504577
renati.advisor.dni 42337271


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info:eu-repo/semantics/openAccess Except where otherwise noted, this item's license is described as info:eu-repo/semantics/openAccess

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