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dc.contributor.advisorGallegos Flores, Fredyes_PE
dc.contributor.authorChambi Ponce, Jhasmin Alexaes_PE
dc.date.accessioned2023-12-19T20:31:12Z
dc.date.available2023-12-19T20:31:12Z
dc.date.issued2023-12-20
dc.identifier.urihttps://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/20982
dc.description.abstractEl objetivo de estudio fue relacionar las actitudes y las competencias del área de matemáticas, en estudiantes de quinto grado de secundaria de la IES “José Domingo Choquehuanca, Azángaro 2023. La metodología corresponde con un estudio de nivel relacional, prospectivo en el tiempo y con diseño correlacional, la población de estudio fue determinada por técnica probabilística, siendo de 108 estudiantes de 5to grado de secundaria; la recolección de información se realizó mediante el uso de instrumentos con escala tipo Likert, para actitudes hacia las matemáticas, formada por las dimensiones cognitiva, afectiva y conductual, y las competencias en el área de matemáticas, formada por las dimensiones resuelve problemas de cantidad, resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambios, resuelve problemas de forma, movimiento y localización, resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre. El análisis estadístico fue descriptivo y la prueba de Chi-cuadrado de Pearson se utilizó en el análisis de la relación estadística. En los resultados se determinaron que existe relación significativa entre la actitud hacia las matemáticas y las competencias del área de matemáticas (p=0.000), el coeficiente de contingencia de 0.373 señaló una relación de sentido positivo y de fuerza regular. Se identificó que existe una relación significativa entre la dimensión cognitiva, afectiva y conductual con las competencias del área de matemáticas (p<0.05), los coeficientes de contingencia señalan una relación de sentido positivo y de fuerza regular.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplano. Repositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.subjectActitudes_PE
dc.subjectCompetenciases_PE
dc.subjectEstudianteses_PE
dc.subjectMatemáticaes_PE
dc.subjectRelaciónes_PE
dc.titleActitud hacia las matemáticas y su relación con las competencias en el aprendizaje del área de matemáticas en estudiantes de quinto grado de secundaria de la I.E.S. José Domingo Choquehuanca, Azángaro 2023es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameLicenciada en Educación, Especialidad de Matemática Física Computación e Informáticaes_PE
thesis.degree.disciplineEducación Secundariaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draftes_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-2505-8220es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesionales_PE
renati.discipline121016es_PE
renati.jurorQuiza Mamani, Carlos Javieres_PE
renati.jurorAguilar Velasquez, Roberto Anacletoes_PE
renati.jurorOrtega Limachi, Isaaces_PE
renati.author.dni70404239
renati.advisor.dni01307785


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