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dc.contributor.advisorVilca Mamani, Linoes_PE
dc.contributor.authorAyala Quispe, Deliaes_PE
dc.date.accessioned2021-08-13T21:10:58Z
dc.date.available2021-08-13T21:10:58Z
dc.date.issued2021-08-20
dc.identifier.urihttp://repositorio.unap.edu.pe/handle/20.500.14082/16459
dc.description.abstractEl presente trabajo de investigación, tiene como objetivo general: diagnosticar el nivel de autoestima en estudiantes de segundo grado de la I.E.P. N° 71001 Almirante Miguel Grau de Puno – 2019. La muestra de estudio estuvo constituida por 52 estudiantes a quienes se les tomo como fuente de información respecto de los datos correspondientes a la variable. Se aplicó el test de autoestima de Coopersmith, consistente en 50 preguntas formuladas. El diseño de investigación que se aplicó es de tipo descriptivo simple utilizando el método descriptivo, que consiste en describir las características de la variable autoestima y niveles en cada una de sus dimensiones. Los resultados alcanzados en la autoestima general señalan que el 69.2% de los estudiantes de segundo grado, tienen un nivel promedio, lo cual indica que su autoestima fluctúa entre sentirse valioso o no, entre aceptarse o no como persona, son inseguros, dependen de la aceptación social y buscan frecuentemente la aprobación. En la tabla 8 y figura 6, se observa que, haciendo una comparación entre las áreas y los niveles de autoestima, en el área personal, académica, familiar y social los resultados señalan que los estudiantes tienen un nivel de autoestima promedio.es_PE
dc.description.uriTesis de segunda especialidades_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.eses_PE
dc.sourceUniversidad Nacional del Altiplanoes_PE
dc.sourceRepositorio Institucional - UNAPes_PE
dc.subjectAutoestimaes_PE
dc.subjectAcadémicaes_PE
dc.subjectFamiliares_PE
dc.subjectPersonales_PE
dc.subjectSociales_PE
dc.titleNivel de autoestima en estudiantes de segundo grado de la I.E.P. N° 71001 Almirante Miguel Grau de Puno - 2019es_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesises_PE
thesis.degree.nameSegunda Especialidad en Psicología Educativaes_PE
thesis.degree.disciplinePsicología Educativaes_PE
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional del Altiplano. Facultad de Ciencias de la Educaciónes_PE
thesis.degree.levelTítulo de Segunda Especialidades_PE
dc.publisher.countryPEes_PE
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_PE
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-2309-6060es_PE
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesises_PE
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloSegundaEspecialidades_PE
renati.discipline313129es_PE
renati.jurorCondori Castillo, Wido Willames_PE
renati.jurorFlores Mamani, Damianaes_PE
renati.jurorCalsín Chambilla, Yobana Milagroses_PE
renati.author.dni1317799
renati.advisor.dni2146354


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