Abstract:
La tesis tuvo por objetivo identificar las preferencias musicales y su influencia en los estudiantes de la Escuela Profesional de Arte, de la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) y la Escuela Superior de Formación Artística Pública de Puno (ESFA), ambos de la especialidad de guitarra; la metodología de investigación fue cuantitativa, aplicando el instrumento de la encuesta, la población estuvo conformada por los estudiantes del I al X semestre de guitarra de ambas instituciones. Obteniendo los siguientes resultados: las preferencias musicales en relación a sus implicancias en su aprendizaje, respecto a los géneros musicales es de 21.8 % que prefiere la música latinoamericana, en segundo lugar, con un 18. 3 con la cumbia sureña al igual que la cumbia norteña, en tanto que el 13.7% manifiesta preferir el huayño sureño en sus diferentes variedades, así se concluye que se ha determinado la influencia negativa de las preferencias musicales en el aprendizaje de la guitarra en las dimensiones técnico interpretativo.
