Hábitos posturales de las estudiantes de la Institución Educativa Villa Fátima de Puno

Abstract

El estudio de investigación tiene como título “Hábitos Posturales de las estudiantes de la Institución Educativa Secundaria Villa Fátima de Puno – 2017, donde el objetivo general fue conocer los hábitos posturales de las estudiantes, en distintas actividades del ámbito escolar, para la realización del marco teórico se consideró a distintos autores que se refieran al tema, la población constituyente fue de 210 estudiantes de las edades de 11 a 17 años del sexo femenino y con el programa SPSS.22 la muestra estuvo compuesta por 136 alumnas del primer grado al quinto del nivel secundario, la limitación que se tuvo, en el transcurso de la aplicación del cuestionario fue que tres secciones estaban en retiro espiritual, en cuanto al tipo y diseño metodológico, fue descriptivo cuantitativo donde, se logró describir los hábitos de las alumnas, en la postura tendida encontramos que el 80.2% de las alumnas tienen una postura saludable, el cual es equivalente a 109 estudiantes, en cuanto a la postura estática que se refiere al hábito de permanecer sentado un total de 76.5% se encuentran en una postura saludable, en la dimensión hábito al caminar un 77.2. % se desplazan de forma incorrecta y por último en cuanto a los hábitos al transportar objetos, un 87.4% transportan de manera inadecuada diversos objetos. Finalmente los resultados obtenidos se encuentran en tablas distribuidas y debidamente interpretadas, las alumnas de la institución educativa secundaria villa fátima tienen saberes previos con respecto a la salud postural, por tal razón adoptan posturas saludables durante la jornada escolar, estos resultados serán de mucha utilidad, para la realización de estudios similares en otras instituciones educativas a nivel local y regional.